Centro Studi Don Bosco, in collaborazione con l'Istituto Storico Salesiano e l'Istituto di Teoria a Storia dell'Educazione (Facoltà di Scienze dell'Educazione, Università Pontificia Salesiana) ha organizzato il seminario "L'Oratorio Salesiano: Storia, testimonianze, prospettive". L'evento si è svolto all'Università Pontificia Salesiana (Roma) il giovedì 13 dicembre 2018 in occasione della pubblicazione di due volumi:

Nanni C. - Casella F. - Motto F. (cur.), Pietro Braido: una vita per lo studio, i giovani e l'educazione, Roma, LAS 2018.

P. Braido, Per una storia dell'educazione giovanile nell'oratorio dell'Italia contemporanea. L'esperienza salesiana. Introduzione di Paolo Alfieri, Roma, LAS 2018.

Nell'Anno Accademico 2018-2019 il Centro Studi Don Bosco realizzerà, oltre alle attività ordinarie, i seguenti progetti ed eventi:

1. Giornata di studio sul tema: L’oratorio salesiano: storia, testimonianze, prospettive;

2. Progetto salesian.online per la condivisione delle fonti e delle ricerche salesiane;

3. Giornata di studio: Dono di sé: approccio teologico-spirituale ed educativo;

4. Progetto di ricerca interdisciplinare sul modello formativo della Congregazione;

5. Cura della Biblioteca Centro Studi Don Bosco con nuove acquisizioni.

Lunedì 22 ottobre 2018, nella sede dell'Università Potificia Salesiana, è stato presentato e discusso il dottorato di ricerca di Wim Collin, dal titolo: La predicazione inedita di Giovanni Borel agli allievi del Collegio di San Francesco da Paola. La proposta formativa e il confronto con don Bosco. Il lavoro è stato condotto sotto la direzione dei professori Aldo Giraudo, Giovenale Dotta e Francesco Motto.

Questa ricerca studia gli ottanta manoscritti inediti della predicazione di Giovanni Borel, ai giovani allievi del Collegio di S. Francesco da Paola dal 1829 al 1844, e analizza le tematiche dottrinali, etiche ed ascetico-spirituali da lui trattate. L’obiettivo principale è indagare le caratteristiche e i contenuti fondamentali della proposta formativa presentata agli studenti di quella importante scuola torinese (figli della borghesia e della nobiltà), in quel preciso momento storico in cui si andavano formando i quadri del futuro stato unitario.

C. Nanni-F. Casella-F. Motto (Edd.), Pietro Braido. Una vita per lo studio, i giovani e l'educazione, Roma, LAS, 2018 (EAN/ISBN: 978-88-213-1312-7)

L’obiettivo che ha spinto i curatori a realizzare questa monografia su don Pietro Braido (12 settembre del 1919 – 11 novembre 2014) è anzitutto quello di presentare uno sguardo d’insieme sulla sua poliedrica figura: appassionato studioso e divulgatore del Sistema Preventivo di don Bosco; filosofo dell’educazione e teorizzatore in Italia del sistema delle scienze dell’educazione in un quadro realistico-critico di ascendenza aristotelico-tomista; storico di Herbart, di Makarenko e dello stesso don Bosco; ricercatore e pubblicista delle fonti salesiane; docente e conferenziere brillante e suggestivo; figura istituzionale di prim’ordine nella strutturazione della Facoltà di Scienze dell’Educazione e dell’Università Pontificia Salesiana; Fondatore dell’Istituto Storico Salesiano; e coinvolgente animatore di giovani, di universitari, di famiglie, ricercato confessore e preziosa guida spirituale.

Progetto di ricerca interdisciplinare del CSDB

Obiettivo della ricerca: identificare i punti di riferimento, i criteri educativi, religiosi e spirituali indicati da san Giovanni Bosco a don Giulio Barberis per la formazione dei giovani salesiani e indagare l’evoluzione e il consolidamento della prassi formativa salesiana dei primi decenni della Congregazione.

Giulio Barberis, scelto da don Bosco come primo maestro dei novizi e responsabile dei giovani salesiani, dedicò tutta la sua vita alla formazione. A lui si deve la progressiva elaborazione del modello formativo salesiano, che forgiò le prime generazioni e si mantenne sostanzialmente immutato fino al concilio Vaticano II. Nei primi anni del suo incarico egli mantenne un costante dialogo con il Fondatore, sottoponendogli di volta in volta situazioni, problemi pratici e quesiti, al fine di coglierne orientamenti carismatici e suggerimenti operativi.

Nell'incontro delle IUS Europa, svoltosi a Bratislava dal 9 al 11 maggio 2018, è stato condiviso il lavoro di implementazione e di verifica del Corso di Formazione Salesiana per i professori delle Istituzioni Salesiane di Educazione Superiore in Europa, preparato dal Centro Studi don Bosco. Il corso è stato implementato a adattato durante l'anno accademico 2017-2018 nelle seguenti Istituzioni: Centro de Enseñanza Superior en Humanidades y Ciencias de la Educación Don Bosco di Madrid (CES), Escola Universitària Salesiana - EUSS Enginyeria di Barcelona, Istituto Universitario Salesiano Torino Rebaudengo Torino (IUSTO) e Istituto Universitario Salesiano Venezia (IUSVE).

Forum SalesianoForum Salesiano 2018 sono tre giornate di studio e discussione attorno al tema de "La presenza educativa" che si svolgeranno a Vienna dal 21 al 24 agosto 2018.
Inquadratura del tema "La presenza educativa": Una delle intuizioni più qualificanti del Sistema preventivo di don Giovanni Bosco è l’importanza della presenza educativa tra i giovani. Infatti, un vero educatore salesiano si riconosce dalla sua capacità di essere presente nei luoghi in cui i giovani vivono e si trovano e di coinvolgersi nel loro mondo. L’educazione non è prima di tutto una questione di tecnica e trucchi utili, ma richiede una presenza reale e autentica. L’educatore è accessibile e disponibile: nel terreno di gioco, in un gruppo di convivenza, in classe, durante lo studio e il divertimento. I luoghi in cui Don Bosco incontrava i giovani non sono più quelli di oggi perché il mondo dei giovani è in continua evoluzione. In particolare, essi si muovono con facilità nel mondo virtuale, che per loro ha una valenza reale e concreta.
Tuttavia, la sfida per noi rimane la stessa: come possiamo essere presenti in questi mondi giovanili? Come camminare insieme con loro e come qualificare la nostra presenza nei diversificati mondi giovanili perché abbia un valore educativo così come lo fu per don Bosco? Queste sono le domande chiave che orienteranno le giornate di studio.

Il Centro Studi Don Bosco rende disponibile online diverse pubblicazioni scientifiche in forma digitale. La scelta attraverso la piattaforma Academia.edu si inserisce in un progetto più globale di diffusione di materiali scientifici degli "Studi Salesiani". I documenti full-text includono edizioni critiche degli scritti di don Bosco; studi storici che ricoprono diversi periodi e aspetti dello sviluppo del carisma salesiano; studi di attualizzazione della pedagogia, pastorale giovanile e spiritualità salesiana; presentazioni dei profili di studiosi salesiani; studi sul contesto piemontese nel quale si inserisce l'attività di don Bosco. Si offrono anche strumenti didattici (presentazioni, dispense). Il database che crescerà in modo progressivo include per il momento pubblicazioni in italiano, inglese, portoghese e slovacco. Gli studi sono disponibili qui.

 Arthur J. Lenti, Don Bosco: storia e spirito. Vol. 2. La Società e la Famiglia Salesiana (1859-1876), LAS, Roma 2017, 568 pp.

Questo secondo volume della serie illustra il periodo storico nel quale don Bosco, portando a maturazione la sua vocazione educativa e apostolica in una visione sempre più ampia della propria missione, s’impegnò a realizzare un modello di consacrazione religiosa e di carità operativa che garantisse il proseguimento nel tempo e la diffusione nello spazio del carisma salesiano. L’ampio quadro storiografico del primo capitolo serve a comprendere e collocare le posizioni da lui assunte in campo civile e religioso, le scelte educative e formative, le fondazioni religiose, l’evoluzione delle opere e l’innovativa idea di cooperazione che andò maturando. Questi sono gli anni in cui il Santo, sviluppando una più acuta sensibilità civile ed ecclesiale, espanse l’opera fuori di Torino con collegi-convitti e scuole artigianali, costruì il santuario di Maria Ausiliatrice, promosse la cura delle vocazioni adulte e fondò il “Bollettino Salesiano”, strumento di sensibilizzazione e organo di coordinamento della Famiglia salesiana.